老来却突发奇想学钢琴,不知有人会偷笑否?然而钢琴却是我一生的未圆之梦。一学期了,自己也没相信能坚持下来。今天按老师的要求,又去寻购下学期的教材,一本专为老人学琴用的琴谱。一早来到文庙图书批发市场,听学员介绍这里有买。好久没来此地了,问了路人找到市场,一家挨着一家的摊位,各类书籍一应俱全。好在钢琴班的学员告知,音乐书籍是在二楼,狭窄的楼梯上去一看满地都是书籍,说明来意没花多时买好了八折的书,省去了六七元钱。打开书的首页,作者黄佩莹教授的一番话读了感慨。
“1995年初,我与中学时代的老同学一起成立了‘同窗友谊钢琴班’。这些已是花甲之年的老同学,怀着强烈的愿望,要从头开始学钢琴,我已不容辞地为他们圆起了钢琴梦。不曾料,同窗友谊的情结,促使我在钢琴教学上又开始了一次新的探索与尝试。……老年人共同的生理特点:眼花、手硬、记忆里衰退。。。,眼高(他们的音乐素养,使他们的耳朵对音乐的美感,有着很高的追求)手低(视谱与掌握弹奏技术,又是极为困难)。正是老年人学琴的最大矛盾,经验告诉我:如果在教学方法和教学内容上没有较强的针对性,对学琴的老年人来说,是难以坚持下去的,甚至会使他们心灰意冷,徒增烦恼。……”
所以这是一本适合老年人的钢琴教材,我们的小老师也理解大家的心情,选择了这样一本作为下学期的教材。一个学期下来都有一半的学员坚持不了,我们的老师很理解大家,主动协调,把两个班坚持下来的学员合并成第二学期的一个班。有了新教材,寒假里要求大家预习,看来还是要琴不离手。人一生总有许多梦想,随着年龄的增长,梦想或理想实现,或遗憾放弃。不过,身处这个时代的我们,大部分人的生活轨迹都被这个时代耽误了。有梦想也无法实现,转眼就到了花甲之年。不过最钟情的乐器还是钢琴,女儿三年级时花掉了全部积蓄,买了一架钢琴,至今我又可以利用起来,看来当初决定是对的,一琴三用的说法没错(实用、装饰、保值)。我觉得一个人可以什么都不爱好,但体育和音乐这两项是万万不能舍弃的,它象征着人的肢体和大脑。体育让人孔武有力,音乐使人充满爱心。热爱生活的人也必然会热爱音乐,音乐是没有国界的心灵语言,它带给人的愉悦远超出山珍海味的品尝,弥补人生留下的缺憾。学钢琴后才知道,弹琴的成效是要靠时间堆砌出来的,几乎没有什么捷径好走,现在我每天是练琴上网两不误,抽出时间练瑜伽,不亦乐乎!
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